Internet i Entorns Personals d’Aprenentatge (PLE).

 

Internet i Entorns Personals d’Aprenentatge (PLE).

Avui  hem treballat el concepte de PLE (Personal Learning Environment), és a dir, l’Entorn Personal d’Aprenentatge. Aquest concepte es pot entendre des de dues perspectives:

Des d’una perspectiva tecnològica, un PLE és el conjunt d’aplicacions i serveis web que una persona utilitza per gestionar el seu aprenentatge (per exemple: Google Drive, YouTube, blogs, xarxes socials, etc.).

Des d’una perspectiva pedagògica, el PLE fa referència a la manera d’aprendre utilitzant les tecnologies digitals, desenvolupant estratègies, competències i processos d’autonomia.

Característiques principals dels PLE

• Personalització de l’aprenentatge

• Flexibilitat

• Aprenentatge entre iguals
  

• Aprenentatge permanent (lifelong learning)

• Arquitectura descentralitzada

• Espai obert i dinàmic

Components d’un PLE

Un PLE està format per:

1. Eines per accedir a la informació (cercadors, revistes digitals, YouTube, blogs)

2. Eines per crear contingut (documents compartits, presentacions, vídeos, blogs)

3. Eines per compartir i interactuar (xarxes socials, fòrums, comunitats virtuals)

Bases pedagògiques

Els PLE es fonamenten en diferents corrents teòrics:

• Constructivisme (inspirat en autors com Jean Piaget): aprenentatge actiu, autèntic i col·laboratiu.

• Construccionisme de Seymour Papert: aprendre construint objectes significatius.

• Connectivisme de George Siemens: el coneixement es construeix a través de connexions en xarxa.

• Comunitats de pràctica (basades en Etienne Wenger)